一、項(xiàng)目信息
項(xiàng)目名稱:拜城縣2024年義務(wù)教育農(nóng)村校舍安全安全保障長效機(jī)制項(xiàng)目-中小學(xué)教室照明(護(hù)眼燈)改造工程施工
項(xiàng)目編號(hào):62024080235545084
項(xiàng)目聯(lián)系人及聯(lián)系方式: 肉孜·吐遜 18094958837
報(bào)價(jià)起止時(shí)間:2024-08-02 20:45 - 2024-08-07 20:00
采購單位:拜城縣教育局
供應(yīng)商規(guī)模要求: -
供應(yīng)商資質(zhì)要求: -
供應(yīng)商基本要求:符合《中華人民共和國政府采購法》第二十二條的規(guī)定。
二、采購需求清單
商品名稱
參數(shù)要求
購買數(shù)量
控制金額(元)
意向品牌
功能性燈具【拜城縣2024年義務(wù)教育農(nóng)村校舍安全安全保障長效機(jī)制項(xiàng)目-中小學(xué)教室照明(護(hù)眼燈)改造工程施工】
核心參數(shù)要求:
商品類目: 功能性燈具; 采購人需求描述:必須按照采購單位的采購需求和競(jìng)價(jià)要求響應(yīng)。詳見附件。;
次要參數(shù)要求:詳見清單:詳見清單;1次
1699958.17
-
買家留言:必須公平公正競(jìng)標(biāo),不得串標(biāo)、陪標(biāo)、惡性低價(jià)中標(biāo)燈違規(guī)行為。
附件: 護(hù)眼燈22(改版)--采購要求.docx
清單-拜城縣2024年義務(wù)教育農(nóng)村校舍安全保障長效機(jī)制項(xiàng)目-中小學(xué)教室照明改造(1).xlsx
響應(yīng)附件材料模板.docx
響應(yīng)附件要求:(1)投標(biāo)方須具備【施工總承包、建筑工程】三級(jí)(含三級(jí))以上資質(zhì),并在人力、資金、信譽(yù)等方面具有符合國家相應(yīng)要求的能力;
(2)具有近一年(2023年)的財(cái)務(wù)審計(jì)報(bào)告或財(cái)務(wù)報(bào)表,(成立不足一年的提供成立以來的審計(jì)報(bào)告或財(cái)務(wù)報(bào)表);
(3)提供近三個(gè)月蓋有社保局公章的社保繳納證明(含法定代表人或授權(quán)委托人社保明細(xì));
(4)法定代表人參加投標(biāo)需提供法定代表人身份證明及身份證原件,授權(quán)委托人參加投標(biāo)的需提供附有法定代表人身份證明的授權(quán)委托書及被委托人身份證原件;
(5)提供有效的營業(yè)執(zhí)照及資質(zhì)證書;
(6) 法人代表或其委托代理人應(yīng)提供本人身份證原件,委托代理人還應(yīng)提供《法人代表授權(quán)委托書》及法人和授權(quán)委托人的社保繳納證明;
(7)投標(biāo)方供應(yīng)商須提供“信用中國”網(wǎng)站(http://www.creditchina.gov.cn/)和“中國政府采購網(wǎng)”網(wǎng)站(http://www.ccgp.gov.cn)無違法違規(guī)行為的查詢記錄,若有違法失信行為記錄,不得投標(biāo)(尚在處罰期內(nèi)的將被拒絕投標(biāo)),投標(biāo)方網(wǎng)上自行打?。ㄒ陨腺Y料須加蓋投標(biāo)方單位公章);
(8)投標(biāo)方須提供售后服務(wù)承諾書;
(9)須上傳完成的類似業(yè)績(jī)(政府采購的提供合同、成交(中標(biāo))通知書,非政府采購的合同(協(xié)議)、支付憑證;
(10)報(bào)價(jià)明細(xì)表;
(11)報(bào)價(jià)一覽表;
(12)企業(yè)誠信及相關(guān)承諾函;
(13)投標(biāo)人的資格證明文件;
(14)投標(biāo)人基本情況表;
(15)中小企業(yè)聲明函;
上述材料必須加蓋公章后以PDF格式上傳(供應(yīng)商響應(yīng)附件中),上傳資料必須原件(正本),上傳資料不清楚、不完整、不齊全、公章及簽署不全或模糊等情況、視為未響應(yīng)處理。
三、收貨信息
送貨方式: 送貨上門
送貨時(shí)間: 工作日09:00至20:00
送貨期限: 競(jìng)價(jià)成交后20個(gè)工作日內(nèi)
送貨地址: 新疆維吾爾自治區(qū) 阿克蘇地區(qū) 拜城縣 托克遜鄉(xiāng) 拜城縣教育局發(fā)展規(guī)劃辦(托克遜中學(xué))
送貨備注: -
四、商務(wù)要求
商務(wù)項(xiàng)目
商務(wù)要求
/
/