為便于供應(yīng)商及時(shí)了解政府采購(gòu)信息，根據(jù)《四川省財(cái)政廳關(guān)于開(kāi)展政府采購(gòu)意向公開(kāi)工作的通知》（川財(cái)采〔〕號(hào)）要求，現(xiàn)將四川省南江縣職業(yè)中學(xué)年度（第批）采購(gòu)意向公開(kāi)如下： 序號(hào) 采購(gòu)項(xiàng)目名稱 采購(gòu)需求概況 預(yù)算金額(萬(wàn)元) 預(yù)計(jì)采購(gòu)時(shí)間 備注 南江縣職業(yè)中學(xué)“三名工程”-大師工作室、“十四五”職業(yè)教育省規(guī)教材建設(shè)服務(wù)采購(gòu) 采購(gòu)內(nèi)容：本項(xiàng)目共個(gè)包。 包一：因南江縣職業(yè)中學(xué)“提質(zhì)培優(yōu)”需要，擬建設(shè)“三名工程”大師工作室，實(shí)施本項(xiàng)目。 包二：建設(shè)門(mén)教材（其中建筑工程施工門(mén)，會(huì)計(jì)事務(wù)門(mén)，機(jī)械加工技術(shù)門(mén) 主要功能或目標(biāo)：為持續(xù)深化“三教改革”，加快學(xué)?！叭こ獭苯ㄔO(shè)，穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)規(guī)劃教材建設(shè)，充分發(fā)揮教材建設(shè)在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量中的基礎(chǔ)性作用，依據(jù)《四川省教育廳關(guān)于做好“十四五”職業(yè)教育省級(jí)規(guī)劃教材建設(shè)工作的通知》相關(guān)要求和“三名工程”建設(shè)任務(wù)書(shū) 需滿足的要求：序號(hào) 服務(wù)項(xiàng)目 服務(wù)內(nèi)容 大師工作室建設(shè)發(fā)展規(guī)劃與品牌設(shè)計(jì) .組織專家入校開(kāi)展專項(xiàng)培訓(xùn)，組織調(diào)研，了解工作室建設(shè)基礎(chǔ)情況，解讀工作室建設(shè)重要任務(wù)，并收集學(xué)校相關(guān)建設(shè)資料； .分析建設(shè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，梳理明確大師工作室在建筑專業(yè)人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、校企合作、社會(huì)服務(wù)等方面的總體目標(biāo)與角色定位。特別是圍繞“巴山建筑工匠”品牌建設(shè)，提煉適合學(xué)校的勞務(wù)品牌名稱，設(shè)定短期、中期和長(zhǎng)期的發(fā)展目標(biāo)，最終形成建筑專業(yè)大師工作室發(fā)展規(guī)劃方案； .結(jié)合校園文化、專業(yè)文化、企業(yè)文化，為工作室“巴山建筑工匠”品牌進(jìn)行視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)（）設(shè)計(jì)，增強(qiáng)品牌形象和專業(yè)認(rèn)同感。 .制訂建筑專業(yè)大師工作室日常運(yùn)行、設(shè)備使用、安全管理、衛(wèi)生維護(hù)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等規(guī)章制度，確保工作室高效、有序運(yùn)作。 建筑專業(yè)教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)組建與培訓(xùn) .組織專家就教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)開(kāi)展專題培訓(xùn)； .根據(jù)校企合作和學(xué)校教師隊(duì)伍實(shí)際情況，指導(dǎo)專業(yè)組建由專業(yè)教師、企業(yè)導(dǎo)師等構(gòu)成的建筑專業(yè)教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)； .為團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)制訂包括但不限于團(tuán)隊(duì)章程、團(tuán)隊(duì)組建制度、團(tuán)隊(duì)運(yùn)行管理制度、師徒制規(guī)則、教科研創(chuàng)新制度、績(jī)效與激勵(lì)評(píng)估等....