為便于供應商及時了解政府采購信息，根據(jù)《財政部關(guān)于開展政府采購意向公開工作的通知》（財庫〔〕號）等有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將巴楚縣第五中學年月至月采購意向公開如下： 序號 采購項目名稱 采購需求概況 預算金額（萬元） 預計采購時間（填寫到月） 備注 巴楚縣第五中學心理咨詢室設備采購項目 采購需求名稱：巴楚縣第五中學心理咨詢室設備采購項目采購需求數(shù)量：套采購需求功能或目標：一種新技術(shù)手段的心理健康篩查、管理、風險防范工具，助力心理老師更客觀、精準的識別學生的異常情緒，例如抑郁情緒、焦慮情緒、強迫傾向等，從情緒層面發(fā)現(xiàn)學生的心理問題，真正做到心理防治關(guān)口前移，防患于未然。檢測：基于腦機接口技術(shù)，檢測心理健康狀態(tài)，應用腦波檢測儀采集分鐘腦電信號，只需被測者閉眼保持靜息態(tài)，即可識別心理健康相關(guān)指標，例如睡眠、焦慮、抑郁情緒、強迫傾向、內(nèi)心修復能力等，便于老師及早發(fā)現(xiàn)學生心理問題和不良情緒，避免危機事件發(fā)生，依托于科學客觀的檢測手段，發(fā)現(xiàn)潛在風險，切實做到心理防治關(guān)口前移。管理：學生在校期間建立“一生一策”心理健康檔案，重點關(guān)注人員相關(guān)指標學年或?qū)W期內(nèi)變化曲線圖，更清晰的掌握重點關(guān)注學生心理狀態(tài)變化，及時調(diào)整干預手段和方法。系統(tǒng)提供本地化部署，提供全面的數(shù)據(jù)安全保障。學校心理老師可以通過學校管理平臺查看并管理本校學生心理健康數(shù)據(jù)，落實心理健康篩查工作，對預警學生個體進行針對性干預疏導，依據(jù)學生過程性心理狀態(tài)變化，調(diào)整干預疏導方案。心理健康檢測點位由心理老師、班主任組織安排做好本班學生的心理健康篩查，預警人員做好過程性管理，必要時與家長溝通。預警：系統(tǒng)會對所有的檢測數(shù)據(jù)進行自動建檔，異常指標會進行自動預警，減輕心理老師工作量，直接通過預警欄目及時查看學生數(shù)據(jù)，了解到學生指標異常項，給予針對性的干預疏導。需滿足的要求：學生左右學校;慧熵心理健康檢測系統(tǒng);測評點位（腦波采集儀、數(shù)據(jù)終端）;定制版手提箱;必要性搭建學生心理健康監(jiān)測平臺完善心理健康檢測手段....